Por OLIMPIA TARDÁ, gerente del internacional montessori school
Psicóloga infantil, especialista en coaching familiar
Si vemos las noticias uno puede llegar a pensar que el mundo en el que vivimos es un lugar horrible, guerras, luchas de poder, violencia , diferencias sociales, se eleva el número de suicidios y enfermedades de salud mental, bullying, insatisfacción, inmediatez , todo se quiere al momento, una excesiva dependencia de las redes sociales, parece que si no se aparece en ellas, no se existe, …y un largo etcétera que me lleva a pensar, ¿ Qué clase de mundo estamos construyendo para nuestros niños ?
Decía María Montessori: Si la ayuda y la salvación han de llegar, solo puede ser a través de los niños. Porque los niños son los creadores de la humanidad. Debemos hacer de la generación futura hombres poderosos, y con eso nos referimos a hombres independientes y libres.
Para ella, el niño es quien puede definir al hombre y a la sociedad. Por esta razón, la educación en valores como amor, respeto, libertad y autonomía resultan fundamentales. Y esta es la tarea de padres y educadores, ayudar a nuestros niños a convertirse en adultos libres e independientes capaces de crear una sociedad más justa, pacífica y sostenible.
No es tarea fácil, muchas veces habrá que luchar a contracorriente y tomar decisiones que serán cuestionadas por ir en una línea opuesta a la de la gran mayoría, pero está en juego el futuro de nuestros hijos y alumnos, y eso requiere esfuerzo, y muchas veces decir No, y no pasa nada. Así lo expone Mª Jesús Alava , psicóloga educativa y clínica, en su libro “El No también ayuda a crecer. Cada niño es único e irrepetible, por ello no se puede tratar a todos por igual, pero cualquier niño precisa unos límites que lo ayuden a conseguir la estabilidad y seguridad necesarias en su paso por las distintas etapas de su desarrollo. Decir muchas veces “No” es cansado, pero la firmeza en esa respuesta es necesaria para garantizar el aprendizaje. El “No” pero “Sí” si se insiste, se llora o patalea, o simplemente dependiente de nuestro propio estado de ánimo , muestra al niño poca consistencia y esto, le crea confusión y no le permite adquirir las normas de manera clara. Poner límites proporciona seguridad. Hemos de dejar claro a nuestros niños que existe un espacio en el que pueden actuar con libertad, pero del cual no pueden pasar. En este punto además es muy importante que tanto en casa como en la escuela haya un mismo enfoque. Un niño necesita saber dónde termina su libertad, que suele ser donde empieza la de los demás, incluyendo a sus padres, o dónde empieza el riesgo para su integridad física o psíquica.
Así , en esta época navideña en la que se celebra la paz, el amor, la solidaridad,…recapacitemos sobre cómo podemos inculcar a nuestros niños estos valores más allá de este momento del año para hacerlos una constante en su proceso educativo.
El amor curaría mucho de los males de nuestra sociedad. Feliz Navidad.
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The importance of instilling values in children
If we watch the news, we may think that the world we live in is a horrible place, with wars, power struggles, violence, social differences, an increase in the number of suicides and mental health illnesses, bullying, dissatisfaction, immediacy, an excessive dependence on social networks. It seems that if you are not on them, you do not exist, …and a long list of other things that lead me to think, what kind of world are we building for our children?
Maria Montessori said: If help and salvation are to come, it can only come through children. Because children are the builders of humankind. We must make powerful people out of the future generation, and by that we mean independent and free individuals.
She believes that it is the child who can define man and society. For this reason, education in values such as love, respect, freedom, and autonomy is essential. And this is the task of parents and educators, to help our children to become free and independent adults capable of creating a more just, peaceful, and sustainable society.
It is not an easy task, often we will have to fight against the tide and make decisions that will be questioned for moving in the opposite direction to that of the vast majority. Yet the future of our children and students is at stake, and that requires effort, and often saying No, which is all right. This is what Mª Jesús Alava, educational and clinical psychologist, explains in her book «Saying No also aids growth. Each child is unique and irreplaceable, so not everyone can be treated the same, but every child needs limits to help them achieve the necessary stability and security in their passage through the different stages of development. Saying «No» many times is tiring, but firmness in this response is necessary to guarantee that the child learns. «No» but «Yes» if the child insists, cries or kicks, or simply because of our own state of mind, shows a lack of consistency and this creates confusion, preventing the child from understanding the rules in a clear way. Setting boundaries provides security. We must make it clear to our children that there is a space in which they can act freely, but out of which they are not allowed to pass. In addition, it is very important that there is a common approach both at home and at school. A child needs to know where their freedom ends, which is usually where the freedom of others, including their parents, begins, or where the risk to their physical or psychological integrity begins.
So, during this Christmas season in which peace, love, solidarity, and so on are celebrated, let us think about how we can instil these values in our children over and above this time of the year. Let us make them a constant part of their educational process.
Love would be the cure for many of the ills of our society. Merry Christmas.
