Por OLIMPIA TARDÁ, gerente del International Montessori School
psicóloga infantil, especialista en coaching familiar
Hace unos días me encontraba desayunando en el comedor de un hotel, mientras saboreaba mi café observaba como en la mesa de al lado una madre intentaba mantener en calma a su hijo, que ante la variedad de personas, ruidos,…no podía evitar su alteración y emitir algún que otro grito atrayendo la mirada recelosa de muchas de las otras personas presentes. Convivir con un niñ@ con un trastorno del espectro autista no es tarea fácil y soportar este tipo de miradas debe ser realmente duro para los padres. Naciones Unidas instauró el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, una fecha para visualizar a las personas con trastorno del espectro del autismo (TEA) y sus familias.
El trastorno del espectro del autismo (TEA) es una condición de origen neurobiológico que afecta a la configuración del sistema nervioso y al funcionamiento cerebral. Acompaña a la persona a lo largo de toda su vida y afecta, fundamentalmente, a dos áreas del funcionamiento personal, la comunicación e interacción social, y la flexibilidad del pensamiento y de la conducta. Sin embargo, hay todo un espectro de trastornos con diferente gravedad que se engloban dentro de los llamados TEA. La confederación de autismo de España destaca que su manifestación varía en función de cada individuo. Cada paciente es único y puede presentar una sintomatología diferente, desde muy leve hasta muy grave. Algunas personas con TEA pueden presentar una discapacidad intelectual asociada, mientras que otras tendrán capacidades intelectuales situadas en el rango medio de la población o incluso superiores al mismo. Esta enorme variabilidad junto con la ausencia de criterios diagnósticos consensuados para niños muy pequeños (menores de tres años), hace que el diagnóstico precoz se complique. De ahí, la importancia de que desde los centros de educación infantil , y desde los servicios de pediatría , se cuente con los profesionales adecuados para poder detectar las primeras señales de alarma y poder iniciar los protocolos de evaluación e intervención pertinentes tan pronto como sea posible.
La tasa del autismo en todas las regiones del mundo es alta y tiene un gran impacto en la vida de los niños, sus familias, las comunidades y la sociedad.
La comunidad educativa es un agente clave en el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, por su capacidad para promover entre el alumnado actividades que contribuyan a visibilizar el autismo, y a comprender las necesidades y capacidades de las personas con TEA.
Fomentar el respeto a la diversidad es fundamental para prevenir posibles situaciones de abuso y acoso escolar al alumnado con autismo. Y también para promover una sociedad en la que las personas autistas puedan disfrutar de las mismas oportunidades que las demás.
Para favorecer la inclusión educativa del alumnado con TEA es esencial flexibilizar, innovar y ajustar las metodologías de enseñanza y evaluación a las necesidades y fortalezas de cada estudiante.
Al reconocer que el autismo está cerca de nosotros, podemos contribuir a construir un mundo donde cada individuo sea valorado y respetado por lo que es. Una sociedad más inclusiva y comprensiva. Porque cada persona autista es única.
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo https://diamundialautismo.com/
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Awareness and Understanding: World Autism Day
A few days ago I was having breakfast in the dining room of a hotel, while I was savouring my coffee I observed a mother at the table next to me trying to keep her son calm, who, faced with the variety of people, noises,… could not help but get upset and shout a few times, attracting the suspicious gaze of many of the other people present. Living with a child with an autistic spectrum disorder is not an easy task and to be able to stand such judgement can be tough for the parents. The United Nations established World Autism Awareness Day on the 2nd of April, a date to highlight people with Autism Spectrum Disorder (ASD) and their families.
Autism spectrum disorder (ASD) is a condition of neurobiological origin that affects the configuration of the nervous system and brain functioning. It accompanies the person throughout their life and fundamentally affects two areas of personal functioning, communication and social interaction, and flexibility of thought and behaviour. However, there is a whole spectrum of disorders of varying degrees that fall under the umbrella of ASD.
The Spanish confederation of autism emphasises that its manifestation varies depending on each individual. Each patient is unique and can present a different symptomatology, from very mild to very severe. Some people with ASD can present an associated intellectual disability, while others will have intellectual capacities located in the average range of the population or even above it. This enormous variability, together with the absence of agreed diagnostic criteria for very young children (under three years of age), makes early diagnosis complicated. Hence, the importance that early childhood education centres and paediatrics services have the appropriate professionals to be able to detect the first signs and to start the relevant assessment and therapeutic protocols as soon as possible.
The rate of autism in all regions of the world is high and has a great impact on the lives of young individuals, their families, communities and society.
The educational community is a key agent in the World Autism Awareness Day, due to its capacity to promote activities among students that contribute to raise awareness about autism, and to the understanding of the needs and abilities of people with ASD.
Fostering respect for diversity is essential for preventing possible abuse and bullying situations towards students with autism. It is also essential to promote a society in which autistic people can enjoy the same opportunities as others.
To favour the educational inclusion of students with ASD, it is essential to make flexible, innovate and adjust teaching and assessment methodologies to the needs and strengths of each student.
By recognising that autism is around us, we can contribute to building a world where each individual is valued and respected for who they are. An inclusive and understanding society. Because every autistic person is unique.
World Autism Awareness Day https://diamundialautismo.com/
